Por El Ayuntamiento de Torrevieja, a través de la Concejalía de Prevención y Promoción de la Salud y Consumo, ha puesto en marcha durante el curso escolar 2025-2026 el programa educativo “CIBERSABIOS”, una iniciativa dirigida a fomentar el uso saludable, responsable y equilibrado de los teléfonos móviles, redes sociales y videojuegos entre el alumnado de Educación Primaria de la ciudad.
Este proyecto, desarrollado por la UPCCA (Unidad de Prevención Comunitaria y otras Conductas Adictivas), consiste en talleres educativos de una hora y media de duración, impartidos por profesionales especializadas, que se están llevando a cabo en las aulas de los 16 centros educativos de Primaria de Torrevieja. En esta primera fase, el programa se dirige al alumnado de 6º de Primaria, alcanzando un total de 43 aulas, con la previsión de ampliarse progresivamente a 5º de Primaria y Educación Secundaria en cursos posteriores. El primer taller educativo se desarrollará el viernes, 27 de febrero, CEIP INMACULADA, en horario de mañana.
La concejal de Prevención y Promoción de la Salud y Consumo, Rosa Cañón, ha destacado que “con el programa CIBERSABIOS queremos ofrecer a nuestros niños y niñas herramientas reales para que aprendan a relacionarse de forma sana con la tecnología, fomentando el pensamiento crítico, la autorregulación y el bienestar emocional desde edades tempranas”.
Asimismo, Rosa Cañón ha subrayado que “la prevención es clave, y por eso apostamos por llevar este tipo de formación directamente a las aulas, trabajando de la mano de los centros educativos y las familias para reducir los riesgos asociados al uso inadecuado de las pantallas”.
El objetivo principal de “CIBERSABIOS” es incrementar los conocimientos y habilidades de autorregulación del alumnado frente al uso de las tecnologías digitales, promoviendo hábitos saludables y previniendo posibles conductas de riesgo. Durante las sesiones se abordan aspectos como la identificación de beneficios y riesgos del uso de las TIC, el establecimiento de tiempos adecuados de pantalla, la importancia de las pausas activas y el equilibrio con otras actividades, así como el desarrollo de habilidades de seguridad digital.
Además, se trabaja el fortalecimiento de la autorregulación emocional y el autocontrol frente al uso excesivo de dispositivos, la detección de señales de dependencia o malestar, y el refuerzo de estrategias personales ante la presión social en redes sociales.
Gracias a este programa, el alumnado adquiere conocimientos prácticos para controlar el tiempo de conexión a dispositivos electrónicos, mantener una correcta postura corporal, identificar riesgos relacionados con contactos o encuentros a través de medios digitales, respetar a otros usuarios evitando conductas de acoso, y conocer sus derechos en materia de privacidad y protección de datos personales.
Tal y como ha señalado la concejal Rosa Cañón, “educar e informar es la mejor forma de prevenir problemas futuros relacionados con la dependencia tecnológica, el ciberacoso o las alteraciones del sueño, y de promover un uso equilibrado y consciente del entorno digital”.
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